Dejavnost združuje gibanje in likovno ustvarjanje. Učenci sodelujejo v plesnih in gibalnih igrah, rišejo, barvajo in ustvarjajo z različnimi materiali. Vsako jutro prinaša novo vsebino in ustvarjalni izziv.

Dejavnost je namenjena umirjanju, sproščanju ter razvijanju čuječnosti pri mlajših učencih. Skozi vodene dihalne vaje, enostavne vizualizacije in lahkotno razgibavanje bodo spoznavali načine za sprostitev telesa in uma. V varnem in mirnem okolju se bodo učili prepoznavati svoja čustva ter razvijali sposobnost samoregulacije.

Dejavnost spodbuja veselje do gibanja ob glasbi in izražanja skozi ples. Učenci bodo spoznavali osnovne plesne korake, ritme in gibanja različnih plesnih zvrsti, sodelovali bodo v ustvarjanju plesnih točk ter nastopili na šolski prireditvi. Ples spodbuja koordinacijo, samopodobo in čut za skupnost.

Dejavnost spodbuja ustvarjalnost in tehnično razmišljanje z uporabo Lego kock. Učenci se preizkusijo v prosti in usmerjeni gradnji ter razvijajo domišljijo, natančnost in sodelovalne spretnosti.

Otroci bodo v manjših skupinah spoznavali svoj glas, skupno in solistično petje, igranje na mala glasbila, ples in glasbeno didaktične igre. S skupnim muziciranjem bodo krepili svoj glasbeni posluh, občutljivost poslušanja, smisel za zvočno sinhronizacijo, pozornost, zbranost, pa tudi ustvarjalnost, sodelovanje, spoštovanje različnosti, komunikativnost. Dvakrat v šolskem letu bodo nastopili na prireditvah za starše in sodelovali z drugimi pevskimi skupinami iz vrtca in šole.¸

Dejavnost je namenjena razvijanju osnovnih gibalnih spretnosti in veselja do gibanja pri najmlajših učencih. V telovadnici ali na igrišču bodo učenci tekli, skakali, plezali, se plazili ter se igrali raznolike gibalne in štafetne igre. Ob tem bodo razvijali hitrost, moč, koordinacijo in spoštovanje pravil v skupini. Dejavnost spodbuja sproščenost, sodelovanje in veselje do gibanja.

Učenci skozi ustvarjalne dejavnosti raziskujejo različne materiale ter spoznavajo možnosti njihove ponovne uporabe. Z izdelovanjem izdelkov iz odpadne embalaže in drugih materialov razvijajo ustvarjalnost, domišljijo in inovativno razmišljanje. Pri delu krepijo ročne spretnosti, natančnost ter sposobnost samostojnega načrtovanja in oblikovanja izdelkov.

Dejavnost učencem na sproščen in zabaven način približa španski jezik ter kulturo špansko govorečih držav. Preko različnih iger, glasbe, gibanja, ustvarjanja in kratkih pogovorov bodo spoznavali osnovno besedišče, preproste izraze in vsakdanje pozdrave. Dejavnost spodbuja radovednost, veselje do učenja tujih jezikov, sodelovanje in ustvarjalno izražanje.

Poslušali bomo pravljice in zgodbe. Junaki nas bodo učili in spodbujali, da bomo prijazni do sebe, drugih in narave. Zgodbe bomo narisali, naslikali, oblikovali iz papirja in drugih materialov. Ob slikah bomo zgodbo pripovedovali, nadaljevali ... Spremenili se bomo v pravljične junake in zaigrali igrice po spominu ali pa se bomo besedilo naučili.

Dejavnost je namenjena sproščenemu in prijetnemu začetku šolskega dne. Učenci bodo sodelovali v različnih sprostitvenih aktivnostih, kot so gibalne igre, igre zaupanja in sodelovanja, vodene vizualizacije, barvanje pobarvank ter poslušanje umirjene glasbe. S tem se bodo lažje zbrali, umirili in

Dejavnost je namenjena spoznavanju osnovnih glasbenih pojmov in razvijanju glasbenih spretnosti. Učenci bodo igrali preproste ritme in melodije na Orffova glasbila, poslušali glasbo ter spoznavali različne instrumente. Naučili se bodo osnov notnega zapisa in se preizkusili v individualnem ali skupinskem izvajanju glasbe. Ob zaključku bodo z glasbo opremili pravljico in nastopili na šolski prireditvi. Dejavnost spodbuja sodelovanje, ustvarjalnost in veselje do glasbe.

Ob branju pravljic in zgodb v nadaljevanjih jadramo v svet domišljije. Vživljamo se v svet junakov, razmišljamo o njihovih dejanjih in odločitvah ter bogatimo domišljijo in besedni zaklad. Preizkušamo se v krajših dramatizacijah in improvizacijah ter nastopamo na prireditvah. Spodbujamo branje, druženje in prosti čas brez zaslonov.

Dejavnost je namenjena spoznavanju španskega jezika in kulture na igriv in prijazen način. Učenci bodo skozi igre, pesmi, pogovore in ustvarjalne naloge spoznavali osnovne izraze, barve, številke, pozdrave ter zanimivosti o špansko govorečih deželah. Dejavnost spodbuja zanimanje za tuje jezike, spodbuja ustvarjalnost in odpira vrata v svet raznolikih kultur.

Pri dejavnosti bodo učenci skozi različne družabne, miselne in sodelovalne igre razvijali potrpežljivost, strpnost, logično razmišljanje, upoštevanje pravil ter sprejemanje zmag in porazov. Dejavnost bo spodbujala prijetno druženje, sodelovanje in medsebojno pomoč. S poimenovanjem dejavnosti bomo krepili tudi občutek pripadnosti šoli in kraju Zalog, kjer se učenci srečujejo, povezujejo in skupaj ustvarjajo prijetno igralno okolje.

Ob spoznavanju različnih instrumentov ter igranju preprostih ritmov in melodij na Orffova glasbila otroci spoznavajo osnovne pojme glasbene teorije, se seznanijo z notnim zapisom ter se preizkusijo v individualnem ali skupinskem izvajanju glasbe.

Pri dejavnosti bodo učenci skozi različne družabne, miselne in strateške igre razvijali logično razmišljanje, zbranost, potrpežljivost, sodelovanje ter upoštevanje pravil. Ob igri se bodo učili načrtovanja potez, sprejemanja odločitev, medsebojne pomoči ter sprejemanja zmag in porazov. Dejavnost bo spodbujala prijetno druženje, sproščeno učenje in kakovostno preživljanje prostega časa.

Dejavnost vključuje raznolike športne in gibalne igre, ki spodbujajo telesni razvoj, sodelovanje in gibanje. Učenci se bodo učili osnov športnih pravil, razvijali svojo telesno pripravljenost in se ob igri sproščali. Dejavnost krepi zdrav življenjski slog in veselje do gibanja.

Dejavnost Knjige govorijo slovensko spodbuja bralno kulturo, veselje do branja in razvijanje jezikovnih spretnosti. Učenci spoznavajo kakovostna otroška književna dela, poslušajo zgodbe, berejo in se pogovarjajo o prebranem. Skozi različne dejavnosti bogatijo besedni zaklad, razvijajo razumevanje besedil ter izražajo svoje misli, občutke in doživetja. Pri dejavnosti opravijo tudi bralno značko.

Učenci bodo spoznavali slovensko kulturno dediščino. Ob vižah slovenske ljudske glasbe bodo spoznavali preproste otroške ljudske plese in pesmi. Usvajali bodo ritme, korake in pridobivali motorične spretnosti skozi igro. Vse prvine se bodo povezale v splet, ki ga bomo večkrat predstavili širni publiki. Učenci se bodo tekom leta navajali na suvereno in doživeto nastopanje na odru.
Posebnosti: Pridobivanje bogatih izkušenj suverenega nastopanja na odru. Udeleževanje tekmovanj, revij in mnogih drugih prireditev.

V okviru priprave na šolsko kosilo se učenci pogovarjajo o jedilniku, bontonu in odnosu do hrane. Dejavnost spodbuja kulturno prehranjevanje, spoštovanje do hrane ter ustrezno vedenje pri mizi.

Učenci sodelujejo v različnih didaktičnih igrah, rešujejo naloge za razvijanje pozornosti in koncentracije, izvajajo vaje za pravilno držo pisala ter grafomotorične vaje. Pri delu uporabljajo konkretne materiale (kocke, kartice, didaktične pripomočke, naravne materiale), s katerimi razvijajo razumevanje učnih vsebin na praktičen način.

Zabavne igre so namenjene učencem, ki uživajo v druženju, gibanju in igri. S sodelovanjem v skupinskih, družabnih, socialnih in gibalnih igrah krepijo komunikacijske spretnosti, sodelovanje ter fair-play. Dejavnost poteka v sproščenem vzdušju, del časa pa je namenjen tudi izbiri iger po željah učencev.

Dejavnost je namenjena učencem, ki jih posamezna področja še posebej zanimajo in si želijo dodatnih izzivov. Skozi raziskovanje, reševanje zahtevnejših nalog in poglabljanje znanja bodo širili svoje znanje iz slovenščine, matematike in drugih predmetov. Pripravljali se bodo tudi na šolska in državna tekmovanja. Dejavnost spodbuja radovednost, ustvarjalnost, samostojnost ter veselje do učenja in raziskovanja.

Dejavnost je namenjena učencem, ki pri posameznih učnih vsebinah potrebujejo dodatno razlago, več vaje ali utrjevanje znanja. V manjših skupinah bodo ob podpori učitelja ponavljali temeljne učne vsebine, reševali naloge in razvijali učne strategije. Delo bo potekalo v spodbudnem in prilagojenem okolju, kjer bo lahko vsak učenec napredoval v svojem tempu ter utrjeval samozavest pri učenju.

Dekleta in fantje bodo urili svojo vokalno tehniko, se učili različnega pesemskega repertoarja, ustvarjali koreografije ter se učili, kako izdelati kakovosten in zanimiv odrski nastop. S svojimi talenti (inštrumenti, igra, poezija, vodenje, ples, oblikovanje…) bodo obogatili pevsko dejavnost in s tem krepili svojo ustvarjalnost, sodelovanje, spoštovanje v različnosti, natančnost poslušanja, pozornost do sebe in drugih, skrb za dobro voljo, čustveno inteligenco, uživanje v skupnih interesih in sodelovanje v kulturnem življenju šole in kraja.

Pri dejavnosti učenci spoznavajo lastnosti gline ter različne tehnike in orodja za njeno oblikovanje. Izdelujejo unikatne figurice, okrasne in uporabne predmete, ki jih nato okrasijo z barvami za glino ali glazurami ter pripravijo za žganje v keramični peči. Ob ustvarjanju razvijajo ročne spretnosti, ustvarjalnost, natančnost, prostorsko predstavo in vztrajnost, hkrati pa krepijo estetski čut ter izražajo svoje ideje na izviren način.

Učenci bodo aktivno sodelovali pri urejanju in oskrbi šolskega vrta. Sadili bodo zelenjavo, zelišča in cvetlice, skrbeli za rastline ter spremljali njihovo rast skozi letne čase. Ob praktičnem delu bodo spoznavali naravne procese, pomen zdrave prehrane in trajnostnega ravnanja z okoljem. Dejavnost spodbuja odgovornost, vztrajnost, sodelovanje v skupini, opazovanje ter razvijanje ročnih spretnosti in pozitivnega odnosa do narave.

Učenci bodo spoznavali različne družabne igre ter se učili upoštevanja pravil, poštene igre in spoštljivega odnosa do soigralcev. Dejavnost spodbuja komunikacijo, potrpežljivost, sprejemanje uspeha in neuspeha ter krepi socialne veščine. Ob prijetnem druženju učenci kakovostno preživljajo čas in razvijajo veselje do skupne igre.

Učenci spoznavajo osnove šivanja, pletenja, kvačkanja in vezenja. Ob tem razvijajo fino motoriko, vztrajnost in kreativnost.
Imeli bodo priložnost za ustvarjanje unikatnih izdelkov. Razvijajo lastno ustvarjalnost in motorične spretnosti. Učenci z različnimi ročnimi spretnostmi izdelujejo različne dekorativne in uporabne izdelke.
Pridobljeno znanje ročnih spretnosti kasneje lahko uporabljajo tudi v vsakdanjem življenju.

Pri dejavnosti Igramo se bodo učenci skozi različne gibalne, družabne in ustvarjalne igre razvijali sodelovanje, spretnost, domišljijo ter pozitivne medsebojne odnose. Preizkusili se bodo v igrah, pri katerih bodo pomembni upoštevanje pravil, potrpežljivost, medsebojna pomoč in sprejemanje zmag ter porazov. Dejavnost spodbuja sproščeno druženje, aktivno preživljanje prostega časa ter ustvarja prijetno okolje za igro, gibanje in zabavo.

Spoznali se bomo z vsemi atletskimi disciplinami (teki, skoki, meti, tek čez ovire, štafeta, skok v daljino, atletski mnogoboj).
Občasno bo poudarek na razvoju vzdržljivosti, gibljivosti in vajam atletske abecede, vsakič pa bomo igrali razne športne igre.

Dejavnost je namenjena učencem, ki jih zanima svet računalništva in programiranja. Spoznali bodo osnove delovanja računalnika, učenja s pomočjo digitalnih orodij, reševali logične naloge ter se preizkusili v osnovah programiranja. Razvijali bodo digitalne veščine, ustvarjalnost in sposobnost reševanja problemov na igriv in raziskovalen način.

Nemške urice ponujajo prvo srečanje z nemškim jezikom na igriv in sproščen način. Vsebine vključujejo pesmi, igre, izštevanke, dialoge in ustvarjalne naloge, pri čemer je poudarek na poslušanju in govoru. Učenci razvijajo osnovne sporazumevalne zmožnosti ter zanimanje za tuji jezik in kulturo. Ob koncu šolskega leta je predvidena ekskurzija v Avstrijo, kjer jezik in kulturo spoznavamo v praksi.

Dejavnost je namenjena pripravi učencev na praktični del kolesarskega izpita. Učenci bodo najprej urili spretnosti vožnje s kolesom na poligonu, nato pa se postopoma učili varnega vključevanja v promet. Poudarek bo na prepoznavanju prometnih situacij, utrjevanju prometnih pravil in razvijanju samozavestnega, odgovornega ravnanja v prometu. Obvezno za vse učence 5. razreda.

Dejavnost vključuje planinske pohode za učence od 1. do 9. razreda. Učenci spoznavajo naravo, planinske poti in opremo, razvijajo spoštovanje do narave ter krepijo telesno pripravljenost.