V skupini Gremo mi po svoje bomo v sodelovanju s Planinskim društvom Kranj enkrat mesečno (ob sobotah) odkrivali lepote gora, narave in se gibali na svežem zraku ter raziskovali različne vrhove po Sloveniji. Na pohodih bomo spoznavali planinske poti in se poučili o osnovah varne hoje v gorah. Dobrodošli vsi, ki radi hodite, raziskujete in spoznavate nove prijatelje.

Šah je strateška miselna igra in posebno področje kulture z bogato tradicijo, ki spodbuja intelektualni razvoj in ustvarjalno mišljenje. Razvija uspešne strategije razmišljanja, načrtovanja in odločanja. Krepi socialno vedenje, vzgaja in oblikuje značaj. Enako primeren je za dekleta in fante, za nadarjene in manj nadarjene. S svojo poštenostjo, neizčrpno vsebino in lepoto stvaritev je igra nad igrami, v vzgojnem in kulturnem pomenu.

Učenci bodo odkrivali bogato slovensko ljudsko izročilo. Ob spremljavi ljudske glasbe bodo spoznavali zahtevnejše plese in pesmi ter urili plesne korake in gibanje v prostoru. Ob rednem vajah bodo razvijali telesno koordinacijo, občutek za ritem in nastopalske spretnosti. Plesne točke bodo povezane v celote, ki jih bodo učenci predstavili na šolskih in širših kulturnih prireditvah.

Pri dejavnosti Umetniška umetnost učenci vstopajo v svet domišljije, barv, oblik in različnih materialov. Skozi risanje, slikanje, kiparstvo, grafiko, oblikovanje in arhitekturne izzive raziskujejo svoje ideje, razvijajo ustvarjalnost ter se učijo opazovati svet okoli sebe z umetniškimi očmi. Pri delu preizkušajo različna orodja in tehnike, ustvarjajo samostojno in v skupini ter ob tem krepijo vztrajnost, estetski čut, sodelovanje in veselje do likovnega izražanja.

Dejavnost mednarodnega sodelovanja Erasmus učencem omogoča spoznavanje vrstnikov iz tujine, njihovih konjičkov, iger, načina življenja in šolskega vsakdana. Učenci skozi sodelovanje predstavljajo svojo kulturo, običaje in okolje ter razvijajo medkulturno razumevanje in uporabo angleškega jezika. Učenci sodelujejo v skupnih nalogah in izmenjavah, pridobljena spoznanja pa delijo tudi z drugimi učenci na šoli. Tako razvijajo komunikacijske spretnosti, krepijo radovednost in odprtost do sveta ter razvijajo občutek pripadnosti širši skupnosti.

Pri predmetu šport 6 bodo učenci razvijali svoje osnovne gibalne sposobnosti in osnove iger z žogo in loparji. Posledično se bodo laže zbrali pri učenju in samozavestneje sodelovali pri pouku. Dodatna ura gibanja skozi igro v sproščenem vzdušju med sošolci, ki se bo izvajala redno celo leto.

Dejavnost je namenjena učencem, ki jih zanima svet računalništva in programiranja. Spoznali bodo osnove delovanja računalnika, učenja s pomočjo digitalnih orodij, reševali logične naloge ter se preizkusili v osnovah programiranja. Razvijali bodo digitalne veščine, ustvarjalnost in sposobnost reševanja problemov na igriv in raziskovalen način.

Predmet Tehnika razširja osnovna spoznanja o tehnoloških lastnostih posameznih gradiv in praktična znanja, spretnosti in delovne navade pri uporabi orodja, pripomočkov, strojev in naprav za oblikovanje in obdelavo gradiv.
Pri tem predmetu bo poudarek na izdelovanju izdelkov iz različnih gradiv (papir, les, umetne mase). Izdelki bodo uporabni.

Učenci berejo  in predstavljajo knjige po lastni izbiri. Dejavnost spodbuja bralno pismenost, razumevanje literature in veselje do branja, ki naj traja vse življenje.

V ospredju bo branje različnih knjig, sledilo pa bo reševanje izzivov na podlagi prebranega, ustvarjanje z digitalnimi orodji in ročnimi spretnostmi, sodelovanje v projektih, obisk gledališča, sodelovanje pri opravilih in dogodkih v knjižnici, noč knjige ipd. Sodelovali bomo tudi z lokalno knjižnico Cerklje in še kaj.

Dejavnost učencem ponuja vpogled v svet gledališke umetnosti. Učenci bodo spoznavali oder, delo igralcev in osnove scenskega nastopa. Vadili bodo govorni in telesni izraz, izražanje čustev ter usklajevanje z drugimi igralci na odru. Razvijali bodo ustvarjalnost, samozavest ter premagovali strah pred nastopanjem. Ob zaključku bodo pripravili gledališko predstavo, ki združuje vse pridobljene veščine. Dejavnost se izvaja strnjeno, običajno po dve šolski uri skupaj.

Improvizacijsko gledališče učencem omogoča sproščeno ustvarjanje prizorov brez vnaprej pripravljenega besedila. Učenci se urijo v hitrem razmišljanju, sodelovanju, izražanju idej in sprejemanju drugačnih predlogov. Spoznavajo različne tehnike in discipline improvizacije, ki vključujejo gib, besedo in domišljijo. Dejavnost razvija samozavest, ustvarjalnost in smisel za humor. Enkrat letno se udeležimo improdneva v Pionirskem domu v Ljubljani.

Z učenci bomo odpravljali vrzeli v znanju ter utrjevali in poglabljali svoje znanje. Posledično bodo lažje sprejemali nova znanja, jih povezovali in tako lažje sledili rednemu pouku. Nudili jim bomo dodatno razlago snovi in jih seznanili z učinkovitimi metodami samostojnega sprotnega učenja. Utrjevali bomo posamezne spretnosti potrebne za uspešno učenje.

Kaj zmorem? Kaj lahko pokažem drugim? Učenci bodo na sproščen in zabaven način ustvarjali, si delili zamisli, sodelovali pri nalogah si delili svoje zamisli in kreirali svojo uspešnejšo učno pot. Spodbujali bomo radovednost in izkušnje.

Spodbujali znanje in hkrati tudi poglabljali splošno znanje na zabaven način. Učenci se bodo skozi različne dejavnosti pripravljali na tekmovanja iz različnih področij (Kenguru, tekmovanje iz fizike).

Pri urah bodo nadgrajevali vsebine, ki jih bodi spoznavali pri pouku, ukvarjali se bodo z zahtevnejšimi miselnimi nalogami. Urili bodo spomin, razvrščali, kombinirali in reševali rebuse.

Dejavnost je namenjena učencem, ki radi berejo angleška literarna dela. Učenci izberejo knjige po svojih interesih, jih preberejo, o njih razpravljajo, pišejo obnove in delijo vtise. Tako razvijajo jezikovne veščine, bogatijo besedni zaklad in poglabljajo razumevanje besedil v angleščini. Dejavnost spodbuja veselje do branja in samostojnega učenja tujih jezikov.

Učenci bodo skrbeli za šolski vrt – od načrtovanja zasaditev do pobiranja pridelkov. Spoznavali bodo rastline, naravno kroženje snovi, pomen tal in trajnostnega vrtnarjenja. Dejavnost spodbuja odgovornost, sodelovanje in pozitiven odnos do narave.

Učenci bodo razvijali veščine logičnega mišljenja preko razvedrilnih nalog (sudoku, futošiki, gobelin ...) in problemov polnih zabavnih izzivov s poudarkom na matematični logiki. Usposabljali se bodo za vztrajno in urejeno delo ter uporabo logike pri matematiki, kakor tudi pri drugih šolskih predmetih ter v vsakdanjem življenju. Pridobivali bodo na samozavesti, pri samostojnem odločanju in zagovarjanju svojih stališč ter razlikovali argumentirano utemeljevanje od slabega pojasnjevanja. S pomočjo različnih nalog se bodo pripravljali na tekmovanji iz Logike in Logična pošast.

Dekleta in fantje predmetne stopnje se bodo srečevali na pevskih vajah, poglabljali znanje vokalne tehnike, usvajali pester pesemski program ter s svojimi talenti obogatili svoja pevska srečanja in nastope na različnih odrih. Pomemben vidik skupnega petja je tudi krepitev ritmičnega, melodičnega in harmonskega posluha, petje v večglasju in druženje z vstniki z enakimi sposobnostmi in interesi. Pri spremljavah petja bomo vključevali tudi učence inštrumentaliste, ki obiskujejo glasbene šole. Na šolskih, krajevnih in območnih prireditvah bodo pevci in inštrumentalisti zastopali šolo in predstavljali pomemben delež pri kulturnem življenju šole in kraja.

V okviru dejavnosti učenci spoznavajo tujejezično literaturo, razvijajo motivacijo za branje, bralno kulturo in bralno pismenost. Preko branja učenci razvijajo besedni zaklad, razvijajo empatijo, krepijo koncentracijo in svojo domišljijo.

V okviru krožka se učenci učijo ohranjati in spoštovati kulturno in naravno dediščino, srbeti za trajnostni razvoj, izboljševati strpnost in medkulturni dialog, delovati humanitarno. Skupaj obeležujemo mednarodne dneve (Dan jezikov, mednarodni dan maternega jezika...) in spoznavamo lastno in druge kulture skozi jezik, kulinariko, glasbo.

Učenci bodo osvojili temeljna znanja za ukrepanje v različnih nujnih situacijah. Naučili se bodo temeljnih postopkov oživljanja, zaustavljanja krvavitev, oskrbe poškodb in pravilne uporabe pripomočkov. Dejavnost razvija veščine, ki lahko rešujejo življenja.

Na delavnicah bomo prek poskusov spoznavali nove tehnologije ter delovanje le teh. na primer: Ali lahko ukrivimo laserski žarek? Kako narediti čim bolj trden most? Te zanima kako razvijajo nove tehnologije? Pri tem pa se bomo pripravljali na tekmovanje v znanju novih tehnologij, ki ga pripravlja Fakulteta za elektrotehniko.

Učenci bodo spoznali osnove sladkorne bolezni, njene vzroke, vrste ter pomen zdravega življenjskega sloga. Znanje bodo poglabljali s pomočjo gradiv Zveze društev diabetikov Slovenije ter z reševanjem nalog in kvizov. Dejavnost vključuje pripravo na tekmovanje v znanju o sladkorni bolezni, ki spodbuja razumevanje bolezni in ozaveščanje o zdravju. Učenci se bodo udeležili šolskega tekmovanja, najuspešnejši pa tudi državnega.

Dejavnost je namenjena učencem, ki jih zanima biologija in želijo poglobiti svoje znanje ter se preizkusiti na tekmovanju iz znanja biologije za Proteusovo priznanje.

Dejavnost joga je namenjena učencem, ki si želijo gibanja, sprostitve in boljšega počutja. S pomočjo različnih jogijskih vaj, dihalnih tehnik, sprostitvenih aktivnosti in kratkih meditacij učenci razvijajo telesno moč, gibljivost, ravnotežje ter zavedanje svojega telesa. Program spodbuja zdrav življenjski slog, umirjanje misli, zmanjševanje stresa in krepitev pozitivne samopodobe.

Pripravljali se bomo na tekmovanje iz znanja slovenščine za Vodnikovo priznanje. V ospredju je jezikoslovje. Tekmovanje je dvoravninsko: šolsko in državno. Osvojite lahko bronasto, srebrno in zlato priznanje, ki pa se upošteva tudi pri vlogi za štipendijo ter vpisih v srednje šole.