Učenke bodo negovale slovensko pevsko ljudsko izročilo. Z izvajanjem ljudskih pesmi se bodo učile značilnega ljudskega načina petja in razširjale svoj pevski repertoar. Del ur bo namenjen tudi pevskim igram in skupnemu ustvarjanju, ki krepi glasbeno izražanje in skupinski duh. Dejavnost bo večkrat javno predstavljena na različnih nastopih in prireditvah.

Učenci bodo izvajali enostavne ljudske viže na ljudskih instrumentih ter spoznavali značilnosti igranja ljudske glasbe, kot jo poznamo iz preteklosti. Razvijali bodo svoje glasbene spretnosti in sodelovali v nastopih folklorne skupine. Izvajanje ljudske glasbe bo prilagojeno predznanju učencev, z namenom postopnega usvajanja glasbenega znanja in izkušenj nastopanja.

Dejavnost poglablja znanje o različnih materialih in njihovih lastnostih. Učenci se bodo učili uporabljati orodje, stroje in pripomočke ter izdelovali praktične izdelke iz papirja, lesa in umetnih mas. Poudarek je na pridobivanju spretnosti, delovnih navad in natančnosti, ki so uporabne tudi v vsakdanjem življenju.

Učenci bodo spoznavali osnovne tehnike oblikovanja gline ter ustvarjali unikatne izdelke – tako uporabne kot okrasne. Pri tem bodo razvijali fino motoriko, potrpežljivost, domišljijo in občutek za obliko. Delavnica spodbuja ustvarjalnost in ponuja priložnost za izražanje preko materiala, ki učence povezuje z naravnim svetom.

Dejavnost je namenjena učencem, ki jih zanima svet računalništva in programiranja. Spoznali bodo osnove delovanja računalnika, učenja s pomočjo digitalnih orodij, reševali logične naloge ter se preizkusili v osnovah programiranja. Razvijali bodo digitalne veščine, ustvarjalnost in sposobnost reševanja problemov na igriv in raziskovalen način.

Učenci bodo odkrivali bogato slovensko ljudsko izročilo. Ob spremljavi ljudske glasbe bodo spoznavali zahtevnejše plese in pesmi ter urili plesne korake in gibanje v prostoru. Ob rednem vajah bodo razvijali telesno koordinacijo, občutek za ritem in nastopalske spretnosti. Plesne točke bodo povezane v celote, ki jih bodo učenci predstavili na šolskih in širših kulturnih prireditvah.

Dodatna ura športa tedensko omogoča učencem razvoj osnovnih gibalnih sposobnosti in učenje različnih iger. Vadba poteka v sproščenem vzdušju in spodbuja telesno aktivnost.

Dejavnost učencem ponuja vpogled v svet gledališke umetnosti. Učenci bodo spoznavali oder, delo igralcev in osnove scenskega nastopa. Vadili bodo govorni in telesni izraz, izražanje čustev ter usklajevanje z drugimi igralci na odru. Razvijali bodo ustvarjalnost, samozavest ter premagovali strah pred nastopanjem. Ob zaključku bodo pripravili gledališko predstavo, ki združuje vse pridobljene veščine. Dejavnost se izvaja strnjeno, običajno po dve šolski uri skupaj.

Improvizacijsko gledališče učencem omogoča sproščeno ustvarjanje prizorov brez vnaprej pripravljenega besedila. Učenci se urijo v hitrem razmišljanju, sodelovanju, izražanju idej in sprejemanju drugačnih predlogov. Spoznavajo različne tehnike improvizacije, ki vključujejo gib, besedo in domišljijo. Dejavnost razvija samozavest, ustvarjalnost in smisel za humor. Izvaja se strnjeno po dve šolski uri skupaj.

Učenci bodo skozi ustvarjalno pisanje razvijali svoj literarni izraz. Pisali bodo zgodbe, pesmi, dialoge, sodelovali na natečajih ter obiskali knjižnico ali gledališče. Dejavnost spodbuja domišljijo, jezikovno spretnost in poglobljen odnos do besede. Namenjena je učencem, ki jih veseli umetniško izražanje.

Učenci bodo raziskovali pomen rek in vodnih ekosistemov. Preko terenskega dela, poskusov in projektov bodo spoznavali rečne procese, kroženje snovi in vpliv človeka na vodo. Dejavnost krepi okoljsko zavest in odgovorno ravnanje z naravnimi viri. Poteka tedensko in po potrebi strnjeno.

Učenci bodo skozi praktične dejavnosti spoznavali načela trajnostnega življenja. Učili se bodo o zdravi prehrani, trajnostnem tekstilu, recikliranju in biotski pestrosti. Dejavnost povezuje ustvarjalnost z odgovornostjo do okolja in skupnosti ter spodbuja trajnostne življenjske navade.

Učenci bodo skrbeli za šolski vrt – od načrtovanja zasaditev do pobiranja pridelkov. Spoznavali bodo rastline, naravno kroženje snovi, pomen tal in trajnostnega vrtnarjenja. Dejavnost spodbuja odgovornost, sodelovanje in pozitiven odnos do narave.

Učenci bodo osvojili temeljna znanja za ukrepanje v različnih nujnih situacijah. Naučili se bodo temeljnih postopkov oživljanja, zaustavljanja krvavitev, oskrbe poškodb in pravilne uporabe pripomočkov. Dejavnost razvija veščine, ki lahko rešujejo življenja.

Učenci bodo ob pomoči mentorja pripravili kratki film na temo književnega besedila. Pri tem bodo razvijali ustvarjalnost, snemalne in tehnične veščine, timsko delo in povezovali književnost z umetniškim izražanjem.

Dekleta in fantje predmetne stopnje se bodo srečevali na pevskih vajah, poglabljali znanje vokalne tehnike, usvajali pester pesemski program ter s svojimi talenti obogatili svoja pevska srečanja in nastope na različnih odrih. Pomemben vidik skupnega petja je tudi krepitev ritmičnega, melodičnega in harmonskega posluha, petje v večglasju in druženje z vstniki z enakimi sposobnostmi in interesi. Pri spremljavah petja bomo vključevali tudi učence inštrumentaliste, ki obiskujejo glasbene šole. Na šolskih, krajevnih in območnih prireditvah bodo pevci in inštrumentalisti zastopali šolo in predstavljali pomemben delež pri kulturnem življenju šole in kraja.

Učenci bodo razvijali veščine logičnega mišljenja preko razvedrilnih nalog (sudoku, futošiki, gobelin ...) in problemov polnih zabavnih izzivov s poudarkom na matematični logiki. Usposabljali se bodo za vztrajno in urejeno delo ter uporabo logike pri matematiki, kakor tudi pri drugih šolskih predmetih ter v vsakdanjem življenju. Pridobivali bodo na samozavesti, pri samostojnem odločanju in zagovarjanju svojih stališč ter razlikovali argumentirano utemeljevanje od slabega pojasnjevanja. S pomočjo različnih nalog se bodo pripravljali na tekmovanji iz Logike in Logična pošast.

Z učenci bomo odpravljali vrzeli v znanju ter utrjevali in poglabljali svoje znanje. Posledično bodo lažje sprejemali nova znanja, jih povezovali in tako lažje sledili rednemu pouku. Nudili jim bomo dodatno razlago snovi in jih seznanili z učinkovitimi metodami samostojnega sprotnega učenja. Utrjevali bomo posamezne spretnosti potrebne za uspešno učenje.

Kaj zmorem? Kaj lahko pokažem drugim? Učenci bodo na sproščen in zabaven način ustvarjali, si delili zamisli, sodelovali pri nalogah si delili svoje zamisli in kreirali svojo uspešnejšo učno pot. Spodbujali bomo radovednost in izkušnje.

Spodbujali znanje in hkrati tudi poglabljali splošno znanje na zabaven način. Učenci se bodo skozi različne dejavnosti pripravljali na tekmovanja iz različnih področij (Kenguru, tekmovanje iz fizike).

Pri urah bodo nadgrajevali vsebine, ki jih bodi spoznavali pri pouku, ukvarjali se bodo z zahtevnejšimi miselnimi nalogami. Urili bodo spomin, razvrščali, kombinirali in reševali rebuse.

Dejavnost je namenjena učencem, ki radi berejo angleška literarna dela. Učenci izberejo knjige po svojih interesih, jih preberejo, o njih razpravljajo, pišejo obnove in delijo vtise. Tako razvijajo jezikovne veščine, bogatijo besedni zaklad in poglabljajo razumevanje besedil v angleščini. Dejavnost spodbuja veselje do branja in samostojnega učenja tujih jezikov.

Dejavnost se osredotoča na razvijanje govorniških veščin, spoznavanje pravil bontona in učinkovito izražanje. Učenci se bodo učili nastopanja, argumentiranja ter prepoznavanja verbalne in neverbalne komunikacije. Poseben poudarek bo na razumevanju vpliva govora in izražanja na druge.

Dejavnost vključuje urejanje šolskega glasila, pisanje prispevkov, raziskovanje, fotografiranje in pripravo vsebin za spletno stran. Učenci razvijajo jezikovne spretnosti, medijsko pismenost in ustvarjalnost.