V 2. razredu smo začeli spoznavati števila do 100. Da bi si tako velika števila lažje predstavljali, smo našli odlično rešitev! Razredi smo se med seboj združili, nato pa začeli izdelovati svoja desetiška stojala. Šteli smo, valjali in gnetli, dokler nismo dosegli števila 100. Matematika in likovna umetnost sta se združili v zabavno učno izkušnjo, še posebej pa smo uživali v družbi svojih sovrstnikov.
